天佑在心里默思：虽然只有一位听众，但已经足够了。可是，该从哪里讲起呢？这些心中的话语在我的心里积累了太久太厚，要是一层一层或是有条有序的讲出来还真是困难，更别说这种即兴演讲了。
况且这些心中的话语我也不知道对不对，成不成熟。因为从来没跟一个谈的来的人交流过，也没对任何人说过。更确切的说，这些话语在起初的时候，我还是跟人说过的，但后来和他们再交流这些话语的时候，他们就显的不耐烦了，会叫我“愤青”，或者批评我：得了吧，得了吧，你想的那些有什么用，对你的学业有帮助吗？能让你考个高分吗？别再胡思乱想了，你应该知道的是，在你发表这些言论的时候，其他人正在默默的努力学习，那才是现实的，有用的，懂么？
所以说，这些话语之所以没有和一个人说过，是因为他们都觉得我是个疯子罢？
而我也总是苦恼，也好恨自己怎么就不能学的像他们说的那样，不去胡思乱想呢？可是，我却做不到，那些话语总是像一个狐狸精一样粘着我，不让我有片刻的休宁。
所以开始还强制听同学话的我，后来就不去克制这些话语了，而是转变为另一个方式，就是只让它们在我的脑子里和心里，不再说出去，我想狠心到它们腐烂，或者和我一起进入土里…
但是上帝是仁慈的，在身边的人们给我无情的关上一扇冰冷的门后，她却给我打开了一扇窗——写作，这位耐心的，不会骂我愤青的朋友，这位可以无限度的听我唠叨听我诉说的朋友，终于将我解救了。又也许正是因为心中的疾闷终于找到了药引，我才喜欢并爱上了它呢。
那时候的写作是多么的单纯、自由呵！而现在的我只能诚实的说：写作，除了想获得一些名利外，还有三个我个人认为非常重要的东西，那便是责任、创造与奉献！
一个作家首先是要对他所说的话负责的，就像一个男人首先应该对他的家庭负责一样。而正是这种责任，使得我不再那么随心所欲的去写去思考了，就像人总会长大一样，我不能再那么幼稚和不成熟了。我应该像个大人，像一个真正的作家一样严格要求自己才是！
还有做事先做人，在这里同样适用和重要。用到写作上便是：写作先立意，把意立正了才可以去写，我想这应该是作家的责任之首。
所以说，在我接下来的演讲中，除了把积压在心里许久的话语有条有理的讲出来外，再加上“责任”这个重要的原则后，就更加困难了，况且我的思想和认识又是那么的局限和少的可怜…
啊！我这是怎么了？怎么突然就对自己没信心了？现在是多么好的一个机会，我怎么可以错过？再说了，刘姐就在那儿坐着呢，对于这么个愿意倾听我心声的女人，我又怎能让她失望呢？
信心，不，我怎么会对自己将要说的话没有信心呢？应该是我太过谨慎的缘故吧？不能再想了，不能再想了。还是想到哪里就说到哪里吧，但愿我的尽力，她能真正的听得进去。
于是，天佑在真正开讲之前，是深深吸了几口气的，这不是他紧张的缘故，而是他觉得自己将要讲的话很重要的缘故。所以他表情极其严肃的问道：“刘姐，您刚刚问我学习是为了什么，而我的回答是为了生存和发展，您让我说的更具体些，是吗？”
“嗯，是的。”
“好，那接下来在我的演讲中，如果您有什么问题和意见，就请您耐心的听我说完后再发表吧，可以吗？”
“可以”，刘姐微笑的看着天佑，怕他不放心便暖心的补充道，“你放心好了，我是不会打断你的”。
“但是…”天佑还是有些谨慎不放心的补充道，“但是您可以很好的与我互动，就像现在这样你一句我一句，好吗？”
“好，悉听尊便。”
“嗯，刘姐，那么，请您听我说”，天佑这才真正的开讲了，“学习是为了什么？我想把我的观点再重申一遍，是为了生存和发展。是的，这样的回答乍听起来确实有些抽象，或者像刘姐您刚刚讲的那样有些宽泛，但请不要急，您只需耐心的听我像剥洋葱一样一层层的为您详细的阐述出我的理由和解释，相信聪明又美丽的您很快就会对我这样的回答知道的非常清楚。
我们首先可以简单的想一下，人最本能的需求是什么？答案是水，是空气，是食物。因为我们首先要活下去的，不是吗？好，那么接下来我们再继续简单的想一下，在我们有了这最基本的‘活下去’的物质保障后，我们的需求又是什么？答案是好水，好空气和好食物。
那么，这时我就得请您动动脑筋和我一起想想这个简单而又不简单的“好”字了。是的，我们是有追求的，永不满足于现状的，因为我们总是想要我们的生活好一些，再好一些，是不是这样？”
刘姐微笑的点点头表示赞同，并且用手示意天佑继续。于是天佑继续道：“而当我们的生活，我现在指的只是‘活下去’的物质生活变好了后，我们却依然不能满足，因为我们的追求是无限的，所以我们接下来还要追求和完善其它类的物质生活，您可以简单的告诉我都有那些吗？”
“嗯…，衣食住行，其它的话，就是把‘食’字暂时的去掉了？”
“刘姐，您的回答可真符我心意，不过…”
“不过什么？”
“不过您看，我们要是把这些物质当作是埃及的金字塔，并且把‘食’放在最底端，也就是最基层的位置，是不是就能更好更形象的说明问题呢？”
“嗯，确实。”
“好，如果您已经同意并非常赞同我上面所阐述的观点，但又觉得太过简单的话，那么接下来我们可就要一起稍微浪费点脑细胞喽”，天佑讲完这一段，又调皮可爱的翻翻白眼，扮出一副难过的样子补充问道“这样的话，不会让您感到可惜和心疼吧？”
刘姐忍不住又笑了，她开心的看着天佑道：“不会，绝对不会。”
“那我就放心了”，天佑说完立刻又恢复到原来的严肃认真样儿，继续讲到：“我们渴望我们的生活好一些，而之所以我们能有这样的渴望，是因为我们有这样的能力。我们可以用火把生冷的东西烤的香熟，可以发明工具创造火源和保存火种，可以开着汽车代替步行，可以制造飞机飞向天空。所以说我们对于这样的渴望可不能单单归功于我们对“好”的追求。我们现在应该明白：‘好’的追求是需要‘能力’来实现的，而‘能力’则是为了有个‘好’的结果，那么，用‘能力’去实现‘好’的过程就是我所讲的发展。您听懂了吗？”
刘姐一头雾水的问道：“可是，你说的这些和学习有什么关系呢？”
“啊，刘姐，我的话还没说完，这才刚刚开了个头。我的意思是，对于刚刚讲的那一段话您听懂了吗？”
“嗯，有那么一点吧。”
天佑看刘姐回答的勉强，知道自己应该直奔主题了，于是他开口继续讲到：“我们刚刚说的那种能力从何而来呢？是的，是学习。你看，我们辛辛苦苦兜了半个圈子终于和我们要说的话题扯上关系了。
学习是一种宽泛的，不应只是从书本上得来的。而之所以我们人类能有现在这样‘好’的成就，就是因为我们学习的结果。而单单只是学习，也就是继承前人的东西是远远不够的，我们还要将这些知识进行发展，并且成功的应用于实践中才行。这就好比巨人的肩膀上如果站的不是牛顿，而是一个没有‘能力’的人，那么像‘牛顿研究成果’是绝不会被发现的道理一样。
但庆幸的是，站在巨人肩膀上的是牛顿。而我想讲的是，像牛顿这样千千万万的人去学习是为了什么？答案是为了发现，追求和‘好’，是为了能力，创造和真理。在这一过程中，他们实现了自我价值，他们找到了活着的意义，他们选择了一个符合自己又符合马克思在《青年在选择职业时的考虑》中的那句‘选择了最能为人类福利而劳动的职业’的职业。
他们可以说是伟大的，因为是他们学习，然后发展所学，为人类创造出了宝贵的财富。这财富是受益于我们全世界的，这财富是受用于‘好’的生活的。
那么，刘姐，发展的最终目的是为了我们有个‘好’的生活，而要想发展我们就要去学习，所以说‘学习是为了发展’我的这个观点您清楚了吗？”
“可是，生存呢？”刘姐皱着眉头问道，“你连饭都吃不上还谈什么发展呢？”
“啊哈，刘姐，看来不用我讲您就自己找到答案了”。
“答案？什么答案，我讲的是很现实很实际的一个问题好不好。”
“嗯嗯！对，您说的完全正确！”天佑有些抑制不住自己的兴奋接着讲道，“刘姐，您不要忘了，在我的‘学习是为了生存和发展’这样的观点中，生存是在发展前面的，请不要小看了这样安排的顺序，这样安排的顺序，我们从字面上就可以清楚的意识到生存是发展的基础，而发展却是生存之后才有的事啊。只是……”
“只是什么？”
“只是我们的祖国依然处于‘生存’这最基础的阶段。”
“这话怎样讲？我怎么又糊涂了呢？”
“好，那我问您，您让您的孩子上学是为了什么？”
“当然是有个…”刘姐还未说完，眼里便射出了惊讶的光，她冷静的沉思了会儿，才看着天佑道：“是的，是为了生存。”
“刘姐，您现在懂了吧？我们中国大多数人的学习只是为了有个好工作，这样才能在将来有个…什么？”
“有个好生活”，刘姐像被天佑施了催眠术一样喃喃的回接道。
“那么，好的生活是怎样来的？”
“是学习，是发展，是追求！”
“刘姐”，天佑等这位刘老师回过神看着他的时候，他的表情更加严肃深刻了。只见他又深深地吸了口气，就好像他终于把要讲的东西开了个意想不到的好头，但接下来的话却更为重要一样。是的，因为他继续用风趣的口气问道：“刘姐，您觉得我讲清楚了吗？”
“啊，孩子，你是怎么会想这些问题的？”
“请原谅我不能给您个清楚的解释，因为我也不清楚这是为什么，为什么我会不由自主的去想这些问题。”
“能想到这些问题，可真不简单…”，刘姐喃喃自语，但又像是对天佑说的。
“刘姐，别，我的演讲还没完呢，要知道它们在我心里可是积压了太久太厚，您还要听吗？”
“什么？还没讲…”，刘姐用一种惊讶和敬佩的眼神看着天佑继续道，“那么，请继续吧，孩子，继续，我想我应该听的更清楚些，是我太着急了。你看，我怎么总是这样心浮气躁，沉不住气呢？”
“啊，刘姐，您能坐在这里耐心的听我把话讲到这里，我真的对您是感激不尽了。我甚至都不知道该用何种语言来表达我此刻的幸福满足之情了！”
“孩子，你没事吧？”
“没事，呵呵，我没事，刘姐，我只是…，真的，我，您知道这些话真的在我的心里压了太久太久，现在终于有机会，应该是您给了我这样一个让我如此畅快淋漓表达心中想法的机会，我真的是…”。短暂的哽咽后，天佑终于对着刘姐说出了发自他内心的声音，与此同时他还向刘姐深深地鞠了一躬，他说：“谢谢。”
刘姐听罢，激动的站起来了。两人沉默的对视着，再也说不出一句话来…