第20章 水彩画(1 / 1)

在这个美术学习班上,桑若宇是公认的绘画基础最好的学生,而他在这方面又有超级能量,画出来的效果自然也是最漂亮的。百度搜索(飨)$(cun)$(小)$(说)$(網)XiangcunXiaoshuo.com只是大家并不知道他有这方面能量,包括关系最亲近的秦璐也不知道。秦璐虽然是这个学习班的组长,但她几乎没有什么绘画基础,每次在班上画写生练习时,她都会选择桑若宇边上的那个座位,这样她就可以照他画的样子来画,这比自己看实物写生要容易些。

何丽嫣也总想坐到桑若宇边上,但这个位子每次都给秦璐先占了。而且自从邹志德说他俩关系不正常后,她在这方面又特别注意,也就只好另找位子,和他保持一定的距离。在写生过程中,她时常会跑到他身后,看他画画,有时也会让桑若宇过去给她指导,甚至让他帮着修改。今天,她看到秦璐又坐到他的边上,他们还有说有笑,她心里很不舒服,可她又不能说什么。

中途休息时,她看他还在画写生,就站到了他边上,轻轻的推了推他说:“我的背景老是画不好,你帮我看看是什么原因。”

桑若宇听她这么说,就和她一起到她画板前,他看了看说:“画背景不能太简单了,不能画成一个色调,要想突出石膏的立体感和空间感,就要把石膏当光面的背景画的深一些,背面则要画的亮些,这样才能突出石膏像的立体感。”

“我没理解你的意思,你能帮我修改一下。”她说着就把铅笔递给了他。

他接过了她的铅笔就帮她修改起来,画了一会儿,何丽嫣就轻声的说:“最近我看你和秦璐的关系很好吗,经常又说又笑,好像很开心。”

“你胡说什么,她是我们大批判组长,经常在一起讨论办好墙报的事。”桑若宇很警觉的回应道。

“我看不像,好像还在一起有别的事情。这次学工劳动,你调到资料室和她一起整理资料,我想肯定是她的鬼点子。别人可能看不出来,我心理却很清楚。”

桑若宇觉得她这话越说越过分,想制止她,但又没有底气,因为她讲的一切都是事实,他只能用柔和语气说:“别瞎猜了,你还是都用点心把你的写生画好。”

何丽嫣说的这些的确是自己本能的猜想,也没什么根据,只是凭着自己的直觉。应该说女人在这方面的直觉都很准确,她的猜测应该说基本符合事实。可她自己并不知道自己的猜想是否准确,但从桑若宇对她的态度上看,她也在告诉自己,讲讲就行了,而且也没有根据,还是不要想的太多。

“我帮你的背景改画的差不多,你能明白我刚才讲的意思了吗?”桑若宇把画笔还给了她,后退了几步,从远处看了看整体效果说,“画背景只有这样处理才能表现出石膏像的立体感。”

何丽嫣接过铅笔点点头表示明白了。

下午写生结束后,林雪曼还是按老规矩,对同学们的写生画的情况进行了点评,特别表扬了何丽嫣那幅写生画在背景的处理上特别好,并且就如何画好背景进行了讲解,她告诫同学们说:“背景画起来好像很简单,但它对衬托主体图案的作用非常重要,希望大家能理解这一点。”

何丽嫣听到自己的画被老师表扬时,心理很高兴,但她也清楚,她的这幅写生画的背景实际上是桑若宇帮她修改的。他帮她修改时,林雪曼也是看到的,实际上老师还是在表扬桑若宇,只是改了一种方式。

评讲结束后,同学们三三两两的离开了活动室。桑若宇刚想离开时,却被林雪曼叫住了,“厂政工科安排我下周在厂大会议室的后面墙上画一幅大型宣传画,政工科领导和龚师傅商量决定,把你抽出来,给我当助手。”

桑若宇听到这个安排,第一个反映是不能去整理资料了,不能天天见秦璐,这可怎么办。可他又不能把心理的真实想法说出来,他只能换种方式问道:“我在技术科整理资料的工作还没完成怎么办?”

“龚师傅已考虑到了,另外再派同学过去。”林雪曼说话时并没有看他。

他一听到派其他同学去他就更着急了,他想肯定又要派个男生去,心里顿时产生了一种莫名的担忧。可他又不能说,自己还想留在技术科,想和秦璐在一起继续整理资料。

林雪曼看着他一副为难的样子说:“你不想去画大型画宣传,这可对你提高绘画技能是一次很好的锻炼机会。”

桑若宇的心理是不想去的,可听林雪曼的意思,不仅是给她当助手,还能参与大型宣传画的绘制,这又让他很激动,这比起在资料室抄抄写写,更有意义。从他内心来讲,他是非常喜爱绘画的,不愿放弃一切学习和提高绘画水平的机会,既然这样,也不能再找理由,只能服从学校安排。

从下周开始他不能去资料室了,他答应给秦璐画肖像的事还没完成,怎么办?他又不能在家里画,只能到这里画,在大批判组活动室画。这里是美术班画写生的地方,这地方有画板、绘画工具等。他想好了,利用星期天休息日在这里为秦璐画肖像,可他没有这个房间的钥匙,秦璐有,必须问她要。怎么要哪?觉得有点说不出口,特别是有其他人在场的情况下,就更不好说出口。还是写小纸条,他在自己的画板前,找了张纸,在上面写下:下周我不能和你一起搞资料整理了,我答应给你画像的事,我想明天休息,来这里给你画,你能把教室钥匙给我吗?

他刚把小纸条写好,秦璐就进来了,她看见其他同学都在收绘画工具准备离开,只有桑若宇还在画板前写着什么便说:“桑若宇把东西收一收,我要锁门了。”

桑若宇听到她说话,就用手微微的向她招了招手,秦璐走到他跟前,他就把写好的小纸条递到手中后,就站起来,离开了教室。

他出了校门,走的很慢,好像在路旁看风景,实际上是在等锁门的秦璐。过了会儿,秦璐也出了校门,他向她那边走了过去。

“你下周要调去厂会议室画宣传画了?我已听龚师傅讲了。”她嘴上说着但并没有看他,只顾自己朝前走着。

“我给你写的纸条看了?”桑若宇笑着轻声问道。

秦璐没有回答他,只是把手中的一把小钥匙传给了他,“下周要把何丽嫣调来和我一起整理资料,她的钢笔字写的也很好看。”

他听到是派何丽嫣过去整理资料,也就不再担忧什么了,“何丽嫣字写的好,做事也认真,她肯定会配合你把这项工作做好。”

“你下周早点来开门。”说完她就没再理他,自己快步向他们住的那幢楼走去。

桑若宇回家后告诉父母,明天要去学校画刊头,他父母也没有怀疑什么,这样他明天就可以名正言顺的去学校为秦璐画肖像。

第二天下雨了,家属区的道路上没有平时那么热闹了,桑若宇吃过早饭就和他父母说了声,打着伞去了学校。他进了活动教室,就把门反锁走来,拿出秦璐给他的照片,铺上纸开始认真的画了起来。中午回去吃了午饭,回来后又继续画了起来。

他把那幅秦璐肖像快画好时,就听到有人敲门,他赶紧把画板上的画收了起来,去开门了。

打开门,就看到打着伞林雪曼,“我看到房间的灯亮着,还以为那个同学忘记关灯了。你锁着门在里面做什么?”

被林雪曼这么一问,他好像干了坏事似的,脸上顿时青一阵白一阵的。林雪曼走进了活动室,桑若宇这时才想出了一个来这里的理由,“我在构思画小草图,准备参加中小学生美术展览的作品。”

这个理由是他现编的,他从桌上拿起自己的那个小军书包,从里面拿出了那个速写本。自从和秦璐谈起以“我们的学校”为主题创作参展作品后,他在自己的速写本上画了些创作构思,在这里正好派上用场。

林雪曼接过速写本,看了看问:“你准备用什么绘画形式来创作?”

对于这个问题,桑若宇的确还没想好,“我只学过水粉画,想用水粉来创作,但总觉得这个主题用水粉来画,在创作意境上好像还不够贴切。”

她听他这么讲,非常认同的点点头。她觉得眼前这个小男孩很有灵气,必须给他个提醒:“我建议用水彩画。”

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